複工以(yǐ)來(lái)第一(yī / yì ／yí)次線下培訓心得
2020年2月21日下午優曼人(rén)力開展了(le／liǎo)爲(wéi / wèi)期半天的(de)培訓，總共培訓了(le／liǎo)三個(gè)課題。在(zài)這(zhè)半天裏讓小編印象最深刻的(de)要(yào / yāo)屬“思維導圖”了(le／liǎo)。通過這(zhè)次培訓，小編明白了(le／liǎo)思維導圖這(zhè)種教學模式可以(yǐ)運用到(dào)生活實際中的(de)很多領域，比如年終彙報工作、辦公室工作計劃、等等。
01
課題1“思維導圖”
小編認爲(wéi / wèi)“思維導圖”作爲(wéi / wèi)一(yī / yì ／yí)種與時(shí)俱進的(de)思維方法，對于(yú)全面提高和(hé / huò)發展我們健全的(de)思維品質具有十分重要(yào / yāo)的(de)價值。利用思維導圖，可以(yǐ)有效提高人(rén)們對其所思考的(de)問題進行全方位和(hé / huò)系統的(de)描述與分析的(de)水平，非常有助于(yú)人(rén)們對所研究的(de)問題進行深刻的(de)和(hé / huò)富有創造性的(de)思考，從而(ér)有利于(yú)找到(dào)解決問題的(de)關鍵因素或關鍵環節。
02
課題2課程開發技巧
課程開發，李老師主要(yào / yāo)從課件開發和(hé / huò)課堂呈現這(zhè)兩個(gè)方面介紹的(de)。
03
課題3流程圖知識分享
課堂上(shàng)，張總詳細的(de)介紹了(le／liǎo)流程圖的(de)功能和(hé / huò)使用方法。
總的(de)來(lái)說(shuō)，這(zhè)次培訓是(shì)一(yī / yì ／yí)種理論和(hé / huò)實踐相結合的(de)培訓，也(yě)是(shì)優曼人(rén)力複工以(yǐ)來(lái)第一(yī / yì ／yí)次的(de)線下培訓。這(zhè)次培訓結束以(yǐ)後，小編要(yào / yāo)對自己提出(chū)新的(de)要(yào / yāo)求啦：“在(zài)以(yǐ)後的(de)學習工作中，把每次的(de)培訓都能很好的(de)吸收，使自己的(de)能力以(yǐ)及工作都有一(yī / yì ／yí)次質的(de)飛躍”